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隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作意見已制訂
2012/7/11 9:38:35

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作意見已制訂

  記者陳麗平 國務(wù)院辦公廳近日致函全國人大常委會(huì)辦公廳,轉(zhuǎn)報(bào)教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告介紹,為保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育權(quán)利,教育部會(huì)同國家發(fā)改委、公安部、人力資源和社會(huì)保障部研究制訂了《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》,該意見按程序報(bào)批后將適時(shí)發(fā)布。

  這一意見擬要求,各地根據(jù)城市功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局、城市資源承載能力和進(jìn)城務(wù)工人員及其隨遷子女有關(guān)情況,因地制宜確定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的具體條件,制定具體辦法。

  201112月,十一屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議聽取和審議了教育部受國務(wù)院委托,所作的關(guān)于實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況的報(bào)告,并進(jìn)行了專題詢問。國務(wù)院高度重視審議意見,就落實(shí)工作提出了明確要求。教育部會(huì)同中央編辦、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部等有關(guān)部門和單位,就審議意見進(jìn)行了認(rèn)真研究,提出了進(jìn)一步做好教育改革和發(fā)展工作的措施并切實(shí)貫徹落實(shí)。

  對(duì)審議意見提出的中西部地區(qū)教育發(fā)展、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、困難學(xué)生資助等問題,教育部表示,將研究啟動(dòng)實(shí)施教育扶貧工程,推進(jìn)新疆、西藏和四川、云南、甘肅、青海四省藏區(qū)教育跨越式發(fā)展。研究制定加快推進(jìn)民族教育發(fā)展的政策措施,從完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大教育對(duì)口支援力度、提高教育信息化水平等7個(gè)方面,支持民族教育加快發(fā)展。

  免學(xué)費(fèi)政策有望覆蓋農(nóng)村學(xué)生

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告提出,將研究制定相關(guān)政策,逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生,擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。

  報(bào)告提出,要加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度。進(jìn)一步健全資助機(jī)制,擴(kuò)大資助范圍,延伸資助領(lǐng)域。實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,2012年中央財(cái)政安排160多億元用于學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助,將使2542.4萬名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生受益;制定了資金管理、食品安全、食堂管理、學(xué)生信息管理、應(yīng)急處理等配套文件,開展專項(xiàng)培訓(xùn),確保計(jì)劃順利實(shí)施。

  促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告提出,進(jìn)一步促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

  報(bào)告提出,擴(kuò)大實(shí)施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃,由北京等15個(gè)省市承擔(dān),面向河南、貴州、甘肅等中西部8省區(qū)招生,2012年安排招生17萬人,比2011年增加2萬人,預(yù)計(jì)受援省份高考錄取率最低可達(dá)到67%左右,高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)區(qū)域差距進(jìn)一步縮小。針對(duì)貧困地區(qū)接受優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)會(huì)相對(duì)偏少的問題,啟動(dòng)實(shí)施面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,在十二五期間每年安排1萬名左右本科一批招生計(jì)劃(其中包括部分國家示范性高等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃),面向集中連片特殊困難地區(qū)定向招生,預(yù)計(jì)貧困地區(qū)一本高校錄取人數(shù)增加約10%。

  統(tǒng)一編寫義務(wù)教育三科教材

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,抓緊統(tǒng)一組織編寫出版義務(wù)教育德育、語文和歷史三科教材。

  審議意見提出,要加強(qiáng)德育、體育和藝術(shù)教育,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),改革考試評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  對(duì)此,教育部提出,構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程。整體規(guī)劃大中小學(xué)德育課程。全面梳理大中小學(xué)德育課程內(nèi)容,修訂完成義務(wù)教育階段德育課程標(biāo)準(zhǔn),啟動(dòng)普通高中德育課程標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校德育大綱修訂工作。

  調(diào)減項(xiàng)目規(guī)范高考加分政策

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,將清理規(guī)范高考加分政策,調(diào)減加分項(xiàng)目和分值。

  報(bào)告提出,要積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革。指導(dǎo)各省開展普通本科和高等職業(yè)教育分類入學(xué)考試試點(diǎn),2012年高職單獨(dú)錄取考生將達(dá)到100萬人。深入實(shí)施高校招生陽光工程,確保公開透明、公平公正。嚴(yán)肅查處2012年碩士研究生考試泄題等案件,追究相關(guān)人員責(zé)任,同時(shí)健全防范機(jī)制,全面加強(qiáng)考試安全工作。

  明確義務(wù)教育均衡發(fā)展時(shí)間表

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,要落實(shí)政府責(zé)任,進(jìn)一步明確各地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書,形成中央部門和地方政府共同推進(jìn)的新機(jī)制。

  審議意見提出,要穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整,加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),切實(shí)縮小校際差距,加大力度解決擇校熱問題。

  對(duì)此,教育部提出,目前正在研究制定深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見,對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行全面部署。進(jìn)一步深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,提高保障水平,完善保障內(nèi)容,向農(nóng)村地區(qū)、中西部地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜。從2012年開始,開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定工作,定期公布名單。

  確保不因?qū)W校撤并引起輟學(xué)

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)校布局調(diào)整。

  報(bào)告提出,在調(diào)研總結(jié)十年來全國農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整情況基礎(chǔ)上,正在研究制定規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整工作的具體規(guī)定,要求各地處理好提高教育質(zhì)量和方便學(xué)生就近上學(xué)的關(guān)系,合理確定學(xué)校服務(wù)半徑,保留并辦好必要的教學(xué)點(diǎn),加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),確保不因?qū)W校撤并引起學(xué)生輟學(xué);嚴(yán)格布局調(diào)整程序,審慎從嚴(yán)控制學(xué)校撤并,今后確有必要調(diào)整的學(xué)校必須充分聽取家長、師生、村民自治組織以及社會(huì)各界的意見。

  建立校車安全管理協(xié)調(diào)機(jī)制

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,教育部、公安部會(huì)同有關(guān)部門將建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)重大事項(xiàng),構(gòu)建校車安全管理體制和長效機(jī)制。

  報(bào)告介紹,20124月國務(wù)院頒布實(shí)施《校車安全管理?xiàng)l例》,目前正全力抓好貫徹落實(shí)。將督促各地按照條例要求,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際提供校車服務(wù),建立校車使用許可和駕駛員資格審查制度,加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全教育,做好校車安全管理各項(xiàng)工作。

  教育部將推動(dòng)修訂職業(yè)教育法

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,推動(dòng)修訂職業(yè)教育法,重點(diǎn)解決制約職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、教師編制與職稱、行業(yè)企業(yè)參與以及政府、企業(yè)、學(xué)校、用人單位的法律責(zé)任等問題。

  報(bào)告提出,研究制定《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》,推動(dòng)校企合作制度化,充分調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育的積極性。

  推動(dòng)民辦教育促進(jìn)法修訂工作

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,推動(dòng)民辦教育促進(jìn)法修訂工作。

  報(bào)告提出,教育部會(huì)同國家發(fā)改委、財(cái)政部、民政部、人力資源和社會(huì)保障部、國家稅務(wù)總局等部門,研究制定促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見,重點(diǎn)清理民辦教育歧視政策,破解師生權(quán)益、政策優(yōu)惠等制約民辦學(xué)校發(fā)展的難題。

  抓緊制定出臺(tái)教育督導(dǎo)條例

  本報(bào)訊 記者陳麗平 教育部關(guān)于落實(shí)全國人大常委會(huì)實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》工作情況報(bào)告審議意見的報(bào)告。報(bào)告提出,積極配合全國人大常委會(huì)修訂教育法、高等教育法、教師法、民辦教育促進(jìn)法、學(xué)位條例等教育法律。抓緊制定出臺(tái)《教育督導(dǎo)條例》,加快教育督導(dǎo)體制改革步伐,研究探索建立相對(duì)獨(dú)立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  報(bào)告提出,落實(shí)和擴(kuò)大省級(jí)教育統(tǒng)籌權(quán),將教育管理工作重心下移。加強(qiáng)對(duì)地方教育工作和學(xué)校工作的宏觀指導(dǎo),減少不必要的行政干預(yù)。在制定普通高校本科專業(yè)設(shè)置、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、加快發(fā)展繼續(xù)教育等重要文件過程中,通過網(wǎng)站等途徑向社會(huì)公開征求意見,提高了決策的參與度、透明度。


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